Trong quá trình xây dựng tòa nhà mới và quy hoạch không gian giảng dạy, Khoa Luật thuộc Đại học Chính trị Quốc gia đã đối mặt với một số thách thức quan trọng cần phải vượt qua.

Trước hết, Khoa Luật có nhiều loại không gian giảng dạy đa dạng — từ các giảng đường lớn đến các phòng học vừa và nhỏ. Một trong những thách thức chính ở giai đoạn quy hoạch ban đầu là làm thế nào để đáp ứng được các nhu cầu khác nhau: vừa đảm bảo khả năng trình chiếu độ sáng cao và truyền tải thông tin theo thời gian thực trên quy mô lớn, vừa hỗ trợ tính linh hoạt cần thiết cho hình thức giảng dạy tương tác.

Thứ hai, giáo dục pháp luật đặc biệt nhấn mạnh vào các buổi thảo luận dựa trên tình huống thực tế và mô phỏng kịch bản xử án, điều này đòi hỏi các thiết bị hiển thị và trải nghiệm tương tác phải mô phỏng sát với môi trường phòng xử án thực tế. Tuy nhiên, việc mang lại trải nghiệm học tập sống động và hấp dẫn cho cả giảng viên lẫn sinh viên — trong điều kiện không gian và nguồn lực giảng dạy hạn chế — vẫn là một thách thức lớn cần được giải quyết.

Thứ ba, toàn bộ tòa nhà của Khoa Luật được trang bị hàng chục máy chiếu và thiết bị hiển thị. Nếu không có một hệ thống quản lý tập trung, điều này chắc chắn sẽ dẫn đến khối lượng bảo trì quá tải, hiệu suất vận hành thấp và gặp nhiều khó khăn trong việc mở rộng hoặc nâng cấp hệ thống trong tương lai. Việc đảm bảo khả năng quản lý thiết bị ổn định, hiệu quả và bền vững về lâu dài đã trở thành một thách thức quan trọng khác trong quá trình quy hoạch – và là yếu tố không thể bỏ qua.

Ngay từ giai đoạn quy hoạch ban đầu, tòa nhà mới của Khoa Luật thuộc Đại học Chính trị Quốc gia (NCCU) đã được định hình với trọng tâm là giảng dạy thông minh. Để hiện thực hóa tầm nhìn này, nhà trường đã áp dụng trọn bộ giải pháp hiển thị đầu-cuối của Optoma. Tòa nhà được trang bị các máy chiếu chuyên dụng, màn hình phẳng tương tác (IFP) và màn hình LED cỡ lớn. Tất cả đều được tích hợp liền mạch với hệ thống quản lý thiết bị thông minh OMS (Optoma Management Suite), cho phép nhà trường giám sát và điều khiển từ xa toàn bộ thiết bị giảng dạy thông qua một nền tảng thống nhất—đạt được quản lý tập trung và bảo trì hiệu quả cao.

Tại các giảng đường có thiết kế bậc thang, nhà trường không tiếc chi phí để đảm bảo mọi sinh viên—dù ngồi ở vị trí nào—đều có thể nhìn rõ nội dung được trình chiếu. Trường đã lựa chọn máy chiếu Optoma ZU2100, thiết bị có độ sáng cao lên đến 21.000 lumens, mang lại chất lượng hình ảnh đạt chuẩn rạp chiếu phim. Ngay cả trong điều kiện ánh sáng môi trường đầy đủ, ZU2100 vẫn đảm bảo hình ảnh sắc nét, ổn định, giúp nội dung giảng dạy luôn sống động và không bị ảnh hưởng bởi điều kiện chiếu sáng—đảm bảo quá trình truyền đạt kiến thức diễn ra liền mạch, không bị gián đoạn về mặt thị giác.

Tại các phòng học lớn, sáu máy chiếu Optoma ZU1800 đã được lắp đặt—mỗi thiết bị có độ sáng lên đến 18.000 lumens. Cấu hình mạnh mẽ này hoàn toàn đáp ứng được các nhu cầu giảng dạy quy mô lớn, hội thảo học thuật và thậm chí cả các hội nghị liên trường. Mặc dù không gian giảng dạy rất rộng, hệ thống vẫn đảm bảo khả năng trình chiếu đồng đều và độ phân giải cao, đáp ứng các yêu cầu khắt khe về độ sắc nét và độ sáng trong mọi tình huống sử dụng chuyên nghiệp và học thuật.

Đối với các phòng học vừa và nhỏ tiêu chuẩn, dự án đã triển khai 16 máy chiếu AZU1930TST và 16 máy chiếu AZU617TST, đảm bảo hình ảnh sáng rõ và sắc nét cho cả các buổi giảng dạy truyền thống lẫn thảo luận nhóm. Ngay cả trong môi trường ánh sáng ban ngày mạnh, các thiết bị này vẫn hiển thị chi tiết sống động và màu sắc rực rỡ—duy trì khả năng hiển thị nội dung mà không bị ảnh hưởng. Để tăng cường tính tương tác và sự tham gia của sinh viên trong lớp học, dự án còn trang bị thêm 10 màn hình phẳng tương tác 5862RK+. Các thiết bị này cho phép giảng viên và sinh viên viết, chú thích và phóng to trực tiếp trên màn hình, đồng thời tính năng trình chiếu không dây tích hợp giúp chia sẻ nội dung tức thì từ thiết bị cá nhân—thúc đẩy thảo luận thời gian thực và hợp tác năng động. Những màn hình tương tác này còn hỗ trợ giảng dạy từ xa và hội nghị trực tuyến, cho phép giao tiếp liên cơ sở và tổ chức các lớp học quốc tế trực tuyến với chuyên gia bên ngoài. Tính linh hoạt này giúp vượt qua giới hạn về thời gian và không gian, tạo ra một môi trường học tập cởi mở, linh hoạt và được tăng cường bởi công nghệ số.

Tại khu vực sảnh tầng một, hai màn hình LED cỡ lớn A130C đã được lắp đặt đặc biệt để phục vụ như những nền tảng chính cho các thông báo trong khuôn viên trường, quảng bá sự kiện và tổ chức họp báo truyền thông. Ngoài việc đáp ứng nhu cầu truyền thông hàng ngày của trường đại học, các màn hình này còn trở thành điểm nhấn thị giác trong không gian công cộng của tòa nhà. A130C là dòng màn hình LED chuyên nghiệp, cũng được các đài truyền hình hàng đầu tại Nhật Bản tin dùng, nổi bật với khả năng duy trì độ sáng ổn định và độ chính xác màu sắc ngay cả khi vận hành liên tục trong thời gian dài. Việc lựa chọn một hệ thống hiển thị được ngành phát thanh truyền hình chuyên nghiệp công nhận cho thấy cam kết về chất lượng của Khoa Luật Đại học Chính trị Quốc gia. Điều này phản ánh rằng hạ tầng số trong khuôn viên trường đã đạt đến tiêu chuẩn cấp độ truyền thông, đồng thời nâng cao giá trị ứng dụng công nghệ thông minh trong toàn bộ môi trường đại học.

Để đảm bảo vận hành ổn định và bảo trì hiệu quả cho toàn bộ thiết bị trong tòa nhà, Optoma đã triển khai hệ thống quản lý thiết bị thông minh OMS (Optoma Management Suite). OMS cho phép giám sát tập trung và điều khiển từ xa tất cả máy chiếu, màn hình phẳng tương tác và màn hình LED. Các tính năng bao gồm lập lịch bật/tắt thiết bị, theo dõi trạng thái, cập nhật firmware và cảnh báo sự cố—giúp giảm đáng kể khối lượng bảo trì thủ công, đồng thời nâng cao hiệu quả quản lý tổng thể. Với hệ thống này, Khoa Luật của Đại học Chính trị Quốc gia có thể dễ dàng quản lý toàn bộ tài sản nghe nhìn trong cơ sở, đảm bảo hoạt động giảng dạy không bị gián đoạn và áp dụng cách tiếp cận chủ động, thông minh hơn trong việc vận hành thiết bị. Giải pháp này không chỉ mang lại hiệu quả ngay từ khi triển khai, mà còn gia tăng giá trị lâu dài trong hoạt động thường nhật và tính bền vững tổng thể của hệ thống.